Школа и здоровье детей

Дата создания: 2014/01/13

Автор: Левшакова Римма

Состояние здоровья детей в России сегодня вызывает обоснованную тревогу. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания; за годы обучения в школе в 5 раз возрастает число детей с нарушением психического здоровья, в 3 раза – с заболеванием органов желудочно-кишечного тракта,3.5 раза-с заболеваниями глаз. Практически каждый второй имеет нарушение осанки. К окончанию школы около 85% детей страдают различными хроническими заболеваниями.

Внутренняя отделка класса

Помещение кабинета должно быть достаточно просторным и светлым. Специализированные классы по объему должны превышать помещение обычных классных комнат. Это нужно не только для того чтобы иметь возможность разместить специальные оборудования. При этом учитывается возможность загрязнения воздуха продуктами горения и парами различных веществ, выделяющимися во время опытов и лабораторных, и вредно влияющими на здоровье учащихся и учителя. Поэтому надо правильно выбрать материал для покраски стен и потолка. При использовании масляной краски в стенах закупориваются поры, и они не адсорбируют выделяющихся газов. Опыт показывает, что лучшим покрытием является штукатурка с клеевой краской. Потолок покрывают побелкой.

Цвет окраски должен быть ровным и спокойным, не кричащего тона. При выборе цвета учитывается его психологическое, физическое и оптическое воздействие, а так же учитывается расположение помещения относительно сторон света.

Синий.

Психологическое воздействие. Успокаивает, расслабляет, дает ощущение покоя и безопасности, внутренней уверенности. Голубой – цвет активности мысли и фантазии, рожденной из физической пассивности, самый холодный и далекий цвет, размывающий и удаляющий очертания предметов. Но этот цвет противоречив в своем воздействии на психику. У людей энергичных с решительным характером он вызывает чувство комфорта, у робких – гнетущее настроение, депрессию. Темные тона синего пробуждают интерес к мировоззренческим вопросам.

Физическое воздействие. При непосредственном воздействии на человека синий вызывает тормозящее действие. Ослабляет возбуждение слухового центра мозга, т.е. как бы ослабляет или компенсирует громкость шумов.

Оптическое воздействие. В помещении, окрашенном в светлые тона синего спектра, создается впечатление безграничной перспективы. Окраска помещения в темные тона синего спектра, создает впечатление «сжатого пространства» а вот отдельные плоскости темно-синего цвета зрительно отдаляются.

Желтый.

Психологическое воздействие. Создает состояние активности. Как цвет, успокаивает нервную систему, повышает настроение и коммуникабельность, предрасполагает человека к большей открытости.

Физическое воздействие. Возбуждает как зрительный, так и слуховые центры мозга, что вызывает кажущиеся увеличение громкости шумов.

Оптическое воздействие. Светлые тона оптически делают помещение более просторным. Если плоскость окрашена в светлые тона желтого с добавлением красного, то она кажется более обширной, чем в действительности.

Зеленый.

Психологическое воздействие. Успокаивает, зеленый показан при возбуждении, утомлении, раздражительности. При добавлении желтого, зеленый оживляется, становится более активным. Желто-зеленый (салатовый) – раскрепощает и обновляет чувства, создает впечатление природной естественности. При добавлении синего, начинает «звучать» иначе – делается более серьезным, вдумчивым.

Физическое воздействие. Ослабляет возбуждение слухового центра мозга, т.е. как бы ослабляет или компенсирует громкость шумов.

Оптическое воздействие. Зеленый – самый спокойный и стабильный цвет. В светлых тонах расширяет помещение, а в темных – сужает.

Контрастные краски неблагоприятно влияют на зрение и ведут к его ослаблению. В белый цвет окрашивать кабинет тоже нецелесообразно, так как он приводит к большой разнице в яркостях, блескости и явлению слепимости. Стены лучше выкрашивать матовыми красками светло-зеленого, светло-сиреневого, светло-кремового с учетом ориентировки помещений к сторонам света. Помещения, обращенные окнами на юг, окрашивать лучше всего в холодные цвета, а на север – в теплые цвета.

Рамы окон – белый или светло-серый цвет. Деревянный пол в специализированных классах лучше всего покрыть линолеумом или пластиком, но не паркетом, поскольку случайно попавшие в щели химические вещества могут явить очагами загрязнения воздуха.

Школьная мебель

Предметы оборудования для школы должны соответствовать физиологическим особенностям и антропометрическим данным учащихся. Оборудование должно способствовать правильной, удобной позе, соответствовать пропорциям тела.