Освещенность и ее влияние на здоровье
Дата создания: 2014/01/10
Автор: Круглова Кира
Естественная освещенность
Для большего доступа дневного света окна кабинета должны быть достаточно большими с легко открывающимися форточками для проветривания. Желательно, чтобы окна находились с левой стороны от учащихся. Это предупреждает образованию теней на бумаге от карандаша и руки во время выполнения письменных работ. При двустороннем освещении, которое проектируется при глубине учебных помещений более 6 м, обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2.2 м от потолка. При этом не следует допускать направление основного светового потока впереди и сзади от обучающихся. Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинета черчения, рисования, а также помещения кухни, ориентация кабинета информатики – на север, северо-восток. Недостаток света утомляет нервную систему и зрительный аппарат, вследствие чего внимание становится неустойчивым и качество работы значительно снижается.
На уровень естественной освещенности влияют косвенные показатели:
- размер и конфигурация окон, их чистота;
- размер простенков, высота подоконника, расстояние от верхнего края окна до потолка;
- окраска интерьера помещения;
- расстановка и окраска мебели;
- расположение вблизи высотных зданий и деревьев.
Для того чтобы определить достаточное количество света приникает в класс, необходимо воспользоваться формулой:
СК=S0/Sn,
СК – световой коэффициент;
S0 – площадь окна;
Sn – площадь пола.
Световой коэффициент для учебного помещения должен составлять не менее 1/4 площади пола; для учительских комнат, столовой – 1,7-1,8; для вестибюлей, коридоров, санузлов – 1,9-1,12. Неравномерность естественного освещения, предназначенного для занятий обучающихся, не должна превышать 3:1. Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует: сажать деревья не ближе 15 м, кустарники – не ближе 5 м от здания; не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон; очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (осенью и весной).
Искусственное освещение
Для искусственного освещения надо использовать источник света, обеспечивающий достаточно рассеянное освещение без изменения физико-химических свойств воздуха. Лучшим являются люминесцентные лампы, поскольку лампы накаливания приводят к изменению микроклимата в кабинете. В учебных помещениях предусматривается преимущественно люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ. Преимущество таких ламп в том, что они не дают резких теней и довольно ровно освещают большую поверхность. Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания.
Для определения правильности искусственной освещенности, можно воспользоваться формулой:
КИО=МН/ Sn,
КИО – коэффициент искусственного освещения;
М – мощность одной лампы;
Н – количество ламп;
Sn – площадь пола.
Большая освещенность не желательна, так как она будет способствовать их перегреву или охлаждению. Коэффициент искусственного освещения должен быть не менее 48 ВТ на 1м2 площади пола кабинета для ламп накаливания и 20 ВТ на 1м2 при люминесцентных лампах. При люминесцентном освещении в кабинете площадью 50м2 должно быть не менее 12 действующих светильников, удельной мощностью 24,2 Вт/м2. Желательно, чтобы классная доска имела темно-зеленый цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета и совсем не допустимы черные. Коэффициент отражения должен быть 12-20%. Рабочая поверхность классной доски должна быть ровной, прочно удерживать мел при написании текста, обеспечивать легкое стирание мела. Для смягчения контраста при переходе от доски к стене желательно, чтобы рамка была выкрашена в более светлые тона, чем тон самой доски. Цвет стены, на которой расположена классная доска, должен быть светлым, по сравнению с другими стенами.
В специализированных классах есть демонстрационные столы. Они необходимы для проведения показательных опытов. Для удобства проведения демонстраций поверхность стола должна иметь достаточно большие размеры. Это объясняется тем, что некоторые демонстрации наиболее эффектны тогда, когда ее части установок расположены на значительно большом расстоянии. Крышку стола можно покрыть геттинаксом или пластиком такого же темно-зеленого цвета, что и доска. Стол с таким покрытием имеет более ровную поверхность, его гораздо легче содержать в чистоте, а указанный цвет лучше воспринимается, не утомляя зрение.